El Departamento de Estudios Judaicos a lo largo de estos últimos años, ha desarrollado varios programas de viajes de estudio y de turismo cultural a diferentes países vinculados con la historia del pueblo ... Leer más
El enfoque de “reducción de daños” se refiere al conjunto de políticas, programas e intervenciones destinadas a MINIMIZAR las consecuencias adversas que el consumo de drogas, legales o ilegales ocasiona ... Leer más
¿Estamos listos para ‘darle la estafeta’ a los niños de su propio aprendizaje? Reggio Emilia dice que sí. La filosofía de Reggio Emilia es una filosofía innovadora de enseñanza en la que los niños ... Leer más
En la Hagadá (el texto que se lee en la cena de Pesaj) está escrito: “Cada año, toda persona debe considerar que ella misma está saliendo de Egipto”. A lo largo de la historia de la humanidad, hombres y ... Leer más
A partir del 2021, el Departamento de Hebreo de la Universidad Hebraica lanza la iniciativa CEMAH, como parte del proyecto “Empoderando el Hebreo», perfilándose como el único programa de certificación de ... Leer más
Se sabe que la última obra que Sigmund Freud publicó en vida fue «Moisés y el monoteísmo», el cual es una colección de tres ensayos que fueron escritos entre 1934 y 1938. En la misma, Freud trata los ... Leer más
Dignificar la labor invaluable de la Morá en México, no ha sido tarea sencilla. Requiere de una profunda conciencia entender que la docencia en el mundo contemporáneo se nutre de la formación de perfiles ... Leer más
Conectados con la herencia intelectual, cultural y espiritual del pueblo judío, el Departamento de Educación Judía lanzó desde hace más de 3 años, la iniciativa académica “Celebrando el tiempo”, con el ... Leer más
No se felicita, ni se festeja, ni se celebra, la lucha del 8 de marzo se conmemora. Recordemos un poco el origen de esta fecha tan importante. El 8 de marzo de 1908, un trágico y lamentable hecho sucedió ... Leer más
«¿Cuáles son las bases de la culpa? Desde una mirada cognitiva, la culpa es una emoción que aparece cuando tenemos sentimientos que surgen al no hacer algo, al creer que fallamos, tener mala conducta, o ... Leer más
Nuestro cerebro supera sus limitaciones biológicas porque es una creación colaborativa de la experiencia, la cultura, la biología, la psicología y el contexto social. Cambia basado en las circunstancias y ... Leer más
Para los estudiantes, el conocimiento de la historia y la preservación de la memoria del Holocausto, con una mirada y orientación pedagógica/educativa centrada en ellos y en su realidad social y ... Leer más